5面对民间艺术的哀落,你能从这些同学身上学到什么呢?我们还能做些什么呢...
1、做民间艺术宣传使者，让人们了解民间艺术。学习民间艺术，传承民间艺术。
2、挖掘与传承：及时进行民间艺术的挖掘、抢救、保护和传承工作，确保这一文化遗产能够得以延续和发展。 举办大赛与激励：举办民间艺术大赛，鼓励公开发表作品，通过设立奖金等方式激励艺术家和创作者，促进民间艺术的创新和进步。
3、培养新一代艺术家：鼓励年轻人学习和传承民间艺术，培养新一代的艺术家。可以设立奖学金、培训班等项目，提供机会和资源给有才华的年轻人。保护传统技艺：许多民间艺术与传统技艺密切相关，保护传统技艺也是保护民间艺术的一部分。可以通过设立工作坊、培训计划等方式，传承和保护传统技艺。
4、面对非物质文化遗产逐渐消失的现状，我们不用深恶痛绝，更不用强行发扬光大，还是顺其自然吧。一代又一代的文化，这是人类进步的规律，也是必须付出的代价。当然，出于研讨的目的，政府和民间机构，应该及早记载下这些文化遗产的细致状况。
5、许多民间艺术因失去原有的生活基础而逐渐消亡。例如，随着印刷技术的提升和数字复制手段的便捷，传统民间年画面临被工业化复制品取代的命运；而皮影戏等表演艺术则因现代娱乐方式的多样化和电子媒体的兴起而观众减少。 一些民间艺术受限于条件，后继乏人，面临失传的风险。
艺术管理常识
1、的确，从字面意思上看，艺术管理首先是一个偏正词组，它的落脚点是“管理”，其次才是“艺术”，也就是说它是关于对艺术如何进行管理的学问。
2、在管理的领域，理解人心和人性是至关重要的，它标志着管理者是否真正进入了管理的深层境界。管理的艺术，不仅在于策略，更在于对情理法三者的巧妙运用。情理法：规则与情感的平衡处理事情时，我们需要遵循“法理情”的原则。
3、艺术管理综合知识（音乐基础理论及艺术管理常识、中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐、美术常识、戏剧影视常识）、音乐作品风格听辨、论文写作、艺术才艺展示 笔试：艺术（影视）作品分析，文艺理论基础（文艺常识），管理学基础等，面试：礼仪和才艺，并回答老师的一些问题。具体的根据不同学校而定 。
4、文学艺术常识，是走进艺术院校掌握文艺常识必备参考书。 针对 为报考编导类：影视编导、文艺编导、戏剧编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作；公共管理类：文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理、设计策划与管理；大众传播类：影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学、戏剧文学、广电文学；播音主持等艺术类专业考生编写。
5、把管理作为一门艺术来研究，是管理者和管理学者的共识。从一般意义上说，管理艺术，是管理实践的产物，是管理者在随机和不确定的条件下，熟练运用知识、经验、智慧和直觉，及时、恰当、有效地解决问题的技巧和所达到的境界。管理艺术的基础。
6、管理是科学与艺术的统一：客观规律与主观能动性的统一 管理科学是反映管理关系领域中的客观规律的知识体系，管理艺术则是以管理知识和经验为基础，富有创造性管理技巧的综合。 管理科学是管理这一能动过程的客观规律的反映，而管理艺术则是它的主观创造性方面的反映。
