培训学校教师奖惩制度，培训学校教师奖惩制度内容怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培训学校教师奖惩制度的问题，于是小编就整理了4个相关介绍培训学校教师奖惩制度的解答，让我们一起看看吧。

教师年度考核不合格人员奖励性绩效工资怎样发放？

朋友们好，我是乡恋。题主问，教师年度考核不合格人员，奖励性绩效工资怎样发放？

前些年，我所在的某校按上级要求，实行区管校聘。因为我是学校实行聘任制实施意见的起草者，参照其他学校的规定，我记得有这么几点是别具一格的：

第一、夫妻俩在同一学校，评聘时，最多只允许一个人落聘。

第二、落聘者，先行扣除当月绩效工资一半，所剩另一半，按年终考评、聘任情况发放。（😂年终是年底，不是学年终，又不是校聘时候，落聘教师的绩效工资，毎人每月只象征性地扣了一元钱，其余全发回了本人。不扣上级行政部门是不批的。）

绩效工资这样处理，雷声大，雨点小，落聘教师有感觉，但不伤其筋骨，只擦破点皮。

我记得到第二年再聘，好似都聘上了，没落聘的。因为我们一个级部四五个平行班，一个班七十多个学生。学生多得没地方放。

县管校聘（我们这儿是区）处理好了，一般不会有坏处，只会有好处。只所以有坏处，是某些人想多了，做错了。都是吃教学这碗饭，何苦煮豆燃萁。

不教书只会奉迎拍马的校长拿公款搞关系，假业绩假证书，高职称不教书。争荣誉抢利益，52岁就退了，职称工资和绩效工资严重挫伤了老师们的积极性，害死了中国教育。我校一位老师家属被强奸，很痛苦，两级领导破格将他职称升为高级，中国职称搞笑吗

教师年度考核行政嘉奖和优秀有什么区别？

二者区别很大。

优秀是考核结果的一个档次，而嘉奖是奖励的一种，二者是不同的概念。年度考核优秀的一般应当给予嘉奖，嘉奖的门槛要高于考核优秀。而且，嘉奖有一次性奖金，其含金量更足。

优秀教师获得奖励有哪些？

优秀教师获得奖励有很多类，如有各级优秀教师。还有个级优秀班主任，此外还有学科带头人，某学科教学能手，优秀教研组长，中考教学质量先进个人，段期考优秀指导老师奖，还有教育科研先进分子教学改革先进人物此外，优秀教师还有可能被评上，比如优秀乡村教师。

学校领导开始搞二次奖励（扣老师们的绩效奖励那些考的好的老师)合理吗？

在合适的范围内是合理的，这首先要清楚绩效工资的定义，绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。完成规定的教育任务，取得合格的教育教学效果可以全额领取基础性绩效工资部分。奖励性绩效不属于教师人头经费，它是按全校教职工职级计算出的用于学校奖励教职工的专门费用，因此，这个经费不能平均发放，必须根据学校制定的考核制度对教职工全员考核后，在多劳多得，优劳多得的原则下区别发放。所以，学校将奖励性绩效工资用于考核是合理的，相反，若不做考核，按工资级别直接发放是违规的，是不合理的！

好多事都是这样，会看的看门道，不会看的凑热闹。普通教师在学校里总是吃亏你信吗？

拿绩效工资来说吧，既然是绩效工资，当然干成绩好的好点，赶成绩差的就该差点，这无可厚非，关键的问题是，衡量成绩好与差的标准由谁制定，而制定这衡量标准的领导是否动了私心?

说下近几年自己的经历吧。前几年，我和业务领导教同一个年级的历史，领导因为是领导有职务在身，所以只教了2个班，我教6个班，每次考试我6个班的平均分比领导2个班的成绩还高，可绩效工资，我比领导低很多，打听了一下原因，才知道绩效工资是按班里优秀生个数比例算的，也就是说，假设领导2班有4个考85分以上的学生，我6个班考85分以上的只要达不到12个，我的绩效工资就应该远远低于领导的了。领导任教的那两个班尖子学生确实多，我和领导一起教了三年，我的绩效工资就低了三年。好在去年我和校领导又一起从初一开始了新一轮的代课，更好的是这次我教的班里尖子生也终于超过了领导，可绩效工资仍比领导少，又打听了一下才知道，这回领导又不按优秀率评定成绩的好孬了，说只看平均分，并且，不论你带的班级多少，通通只看你的总体平均分，我教的6个班中有2个班的成绩比领导教的那两个班成绩高，但加上另外的4个班一平均，确实比领导的2个班的成绩低。按照学校这次的评价方案，我的绩效工资又在被扣之列，虽然咱心里不服，却也无理可说。让我不解的是，为什么我们普通老师的努力方向总与学校的评价方案那么不合辙呢？

我们先对学校领导搞二次奖励合不合适先不论证，关键是出发点要对，千万别把评定方案制定的只适合领导的口味，却让老师们百思不解。

到此，以上就是小编对于培训学校教师奖惩制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于培训学校教师奖惩制度的4点解答对大家有用。