本篇文章给大家谈谈大学校内外礼仪培训的目的,以及礼仪培训目地对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览:
文明礼仪活动方案1 活动准备: 学习《小学生行为规范》。 收集讲文明,懂礼貌的诗歌。 对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育。(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼) 明确主持人。 准备文明竞猜题。
文明礼仪教育活动实施方案1 文明礼仪教育是学校德育的基础工程,学生的言行举止体现一个学校的校风校貌。为使我校的文明礼仪教育更加深入、富有成效的开展,让孩子养成大方得体、热情友好、礼貌待人的行为习惯,形成具有宽容、感恩、谦让、诚实的高尚人格,展现西山学子绅士淑女般良好的精神风貌,现制订本实施方案。
方案实施阶段(3月6日——3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。
组织学生阅读有关礼仪活动的知识,学礼仪,知礼仪。多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪手抄报比赛等。开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)活动,大力倡导礼仪风、文明风,争做文明好少年。
开展礼仪教育学校应该要把礼仪教育和日常行为规范训练结合起来;寓礼仪教育于各科教学之中;注意强化方法的指导,促进礼仪养成和以自我教育为主,自评互评结合,及时表彰鼓励。
学校应如何开展礼仪教育介绍如下:( 一) 把礼仪教育引入课堂 首先应把礼仪教育的内容纳入《大学生思想道德修养》课或正在试点的《法律基础与思想道德修养》, 或开设专门的《礼仪修养》课, 对大学生进行系统的礼仪基本理论和具体规范的教育。
.自我介绍礼节。自我介绍要简洁,内容是:姓名,院系年级专业。自我介绍时,表情要大方自然,表现出友好、自信和善解人意。2.握手礼节。学生见到老师、领导时,应当先行问候,待后者伸出手来之后,再向前握手。握手时需眼睛注视对方,面带微笑,自然大方。3.问候的礼节。
1、用“以人为本”的思想作指导:充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性,为目标加强活动建设。力求每次德育活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
2、营造文化校园环境,浓厚礼仪教育氛围 学校围绕文明礼仪教育主题,实行全员育人,做到教书育人,服务育人,环境育人,文化育人,风气育人。
3、开展礼仪教育学校应该要把礼仪教育和日常行为规范训练结合起来;寓礼仪教育于各科教学之中;注意强化方法的指导,促进礼仪养成和以自我教育为主,自评互评结合,及时表彰鼓励。
4、(3)校内课外活动:如:开展主题班会,增强文明礼仪意识。以日常行为规范教育入手,使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为,逐步让学生养成良好的道德情操和行为习惯。开展文明礼仪讲故事比赛和知识竞赛,学习更多的文明礼仪知识。
5、( 二) 转换教育理念, 强化师资培训 加强礼仪教育不仅应将礼仪教育引入课堂, 纳入教学计划, 切实完善高校德育体系, 而且应从转换教育理念入手, 加强师资培训。重点是建设一支能够适应现代礼仪教学和研究的师资队伍。高校教师不仅是知识的传授者, 他们的人格力量和表率作用都会对学生产生潜移默化的影响。
6、