教研校本学校培训（校本教研及校本培训制度）
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什么是校本教研
校本教研是指基于学校实际情况，以教师为主体，以课堂教学为中心，开展的一系列旨在提高教育教学质量和教师专业水平的研究活动。校本教研的核心在于其“以校为本”的特点。具体解释如下： 以学校为本的研究背景：校本教研强调学校作为研究的主阵地，紧密围绕学校的实际教学情况展开研究。
校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本教研是基于校级教研活动的制度化规范，其基本特征是以校为本，强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。
“校本教研”是解决教学实践中“现实”问题的研究，是面向每一位教师的基本要求。
校本教研包括哪些内容?
1、理论学习。这是最常用的一种形式，每个学校的领导都谙熟这种形式，但没有几个学校用好它，许多时候是走过场。案例分析。这是教师把在教育教学工作中得到案例，自己分析或与同伴共同讨论，达到资源共享和业务能力互相提高的目的。校本论坛。
2、该内容包括集体研备课、听课评课、研题制卷等。集体研备课：同学科的教师在一起研究备课，探讨教育教学的新理念，交流教学设计中的困惑和问题，分享彼此的经验，从而使教学更具针对性和实效性。
3、校本教研的内容与形式如下：内容：研究学生和学情。教师需要了解学生的学习情况和需求，以便更好地设计和实施教学活动。教师可以通过观察、交流、问卷调查等方式，了解学生的兴趣、特长、需求等，并据此调整教学内容和方法，以提高教学效果。进行教材分析和研究。
校本培训的内容有哪些?
1、学校校本培训内容如下：教育教学理论 教育教学理论是教师职业生涯中最重要的知识领域之一。校本培训通常注重该领域更新、深化教师对于新理念、新思想的认知和理解。教育教学的核心知识包括教育教学原理、授课策略、评估、课程设计以及相应的教学技能和方法等。
2、具体内容为：现代教学理论、教育思想、职业道德修养。现代教学方法、教学模式、名家教学风格。教师教育教学基本技能和能力。现代教育技术。学科最新的基本理论及教改信息。
3、校本培训的内容有如下几点：师德培训。加强我校师德建设，探讨教书育人的新方法、新途径，使广大教职工树立高尚的道德情操，进一步明确作为教师教书育人的职责和使命。课程理念的培训。
4、校本培训有五种类型：是学校教育理念，教育技术的培训。是本校特色教育，科研成果的培训。是区域民俗文化，历史遗产的培训。是学科事业知识，基本技能的培训。是优秀教学研究，案例研究的培训。
校本教研和校本培训是统筹培训吗?
不是。根据查询教育部官网显示，校本课程是一种新的课程领域，基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，体验对知识综合运用的课程。它的基本学习方式是探究学习。校本教研是教师为了改进自己的教学，在自己的教室里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验解决问题。
校本教研是学校教育教学活动的核心体现，它将校本管理、校本培训、校本课程和校本研究紧密连接在一起，发挥着至关重要的作用。"；教学是学校的中心工作"；这一原则决定了校本教研的基石地位。
它是校本教研和校本培训的合称。 以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。那么，校本研训就是以校为本的教学研究与培训。
校本教研是校本的最重要的体现，是整合校本管理、校本培训、校本课程等活动的纽带“教学是学校的中心工作”这一教育规律决定了校本教研的地位和作用。
邀请更新 2013-05-17 最佳答案 1 、“为了学校和教师的发展”； 2 、“基于学校和教师的发展”；“通过学校和教师的发展”。校本研修与校本培训、校本教研的区别是，强调教师主体。2强调教师专业发展。联系学校是责任主体。
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