舞蹈教师学徒培训协议（舞蹈培训班学员培训协议）

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本文目录一览：

• 1、师徒结对协议书
• 2、学徒协议是否合法
• 3、合同协议书

师徒结对协议书

师徒结对协议书 篇1 师父：(年级班) 徒弟：(年级班) 为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。

师徒结对协议书 篇1 为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。

根据学校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：结对时间 起于 年 月，止于 年 月。

师徒结对协议书模板 篇1 甲方(师傅)： 乙方(徒弟)： 按照教育局有关文件精神，为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下： 甲方承担的`职责： 教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。

幼儿园协议书 篇1 为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。