管理者培训游戏活动室内(管理层培训游戏)

职业培训 室内培训 2024-09-21 19:00:43 606

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我需要一些关于管理培训的小游戏,?

智力游戏 此类游戏一般是脑力方面的比赛。把员工分为若干组,让他们在所学知识中展开扮演角色、谜语、计算、口算等比赛。智力游戏能大大提高他们的专注度和思维灵活性,培养思维能力,并拓展理论知识的应用领域。

奇数偶数。方法:将全队人分成红白两对所有人围成一个圆圈,面向内侧坐下,按圆中央的主持人的口令逐次报数。只报奇、偶数,若主持人说:“报奇数”,就是1,3,5,7等,主持人换成说:“报偶数”,则接在刚才的数字报2,4,6等。如果说错了被判出局,离开圆圈。

信任游戏:家长孩子各一排,孩子背对父母,孩子的眼睛蒙上布条,音乐一停,孩子往后倒。

游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)\x0d\x0a 见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。

人名游戏:形式:分5人一组,20人一个班最为适合,这样就有4个小组 时间:15-20分钟 材料:四顶写有名人名字的高帽 适用对象:最适用于训练销售人员及一线管理人员 活动目的 训练一线管理人员,或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力,利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。

猜硬币 大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。

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销售团队管理小游戏

1、游戏名称:猜人名游戏 形式:分为五人一组,适用于20人的班级,共计四个小组。时间:15-20分钟 材料:四顶帽子,上写名人名字 适用对象:非常适合培训销售人员和一线管理人员 活动目的:通过室内团队小游戏,训练销售人员和一线管理人员熟练运用封闭式问题,获取信息以缩小猜测范围,达到猜出名人名字的目的。

2、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。

3、团队互动小游戏名称:猜人名游戏 形式:分5人一组,20人一个班最为适合,这样就有4个小组 时间:15-20分钟 材料:四顶写有名人名字的高帽 适用对象:最适用于训练销售人员及一线管理人员 活动目的: 训练一线管理人员,或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力,利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。

4、保险公司早会小游戏 保险晨会游戏大全 简介:为您提供丰富的晨会游戏的素材,诸如:两龙戏珠、贴鼻子、三只腿、踩气球、抢舞伴、抢救伤员等等。详细的说明了玩法与规则。

管理培训中如何穿插小游戏

智力游戏 此类游戏一般是脑力方面的比赛。把员工分为若干组,让他们在所学知识中展开扮演角色、谜语、计算、口算等比赛。智力游戏能大大提高他们的专注度和思维灵活性,培养思维能力,并拓展理论知识的应用领域。

别看这个游戏简单,但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中,大家组成了一个整体,需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义,帮助他们培养团队精神。另外,这个游戏还考验每个小组的领导者,看他怎么指挥和调动队员。

顾客至上[破冰游戏]游戏方法: 选领袖当老板,老板报告订单,店员复述订单内容,重复者输。

公司培训课程,破冰游戏有哪些?

- 团队合作游戏:如开荒者游戏,学员需要在规定时间内完成任务,以增强团队合作意识。- 猜猜我是谁:通过幕布和提示,让学员猜测对方的身份,以加深彼此了解。- 大树与松鼠:学员分成大树和松鼠两组,通过变换分组和角色,增进互动和默契。

串名字游戏:一见面,轻松开始,快速了解新面孔,迅速拉近距离。 自我SWOT分析:让新员工深刻认识自我,找到成长的方向和策略,增强自我认知。 数字传递:通过PDCA循环的实践,讨论每个步骤的重要性,培养决策与执行能力。 猜图形:在轻松游戏中锻炼观察力和团队协作,提升沟通技巧。

猎人打兔子[破冰游戏]游戏类型: 破冰游戏。适合人数: 不限。游戏步骤: 参与者用右手做兔子,左手做猎人,进行角色切换,锻炼反应速度。 吸引力[破冰游戏]游戏类型: 破冰游戏。适合人数: 不限。

冰锥游戏:冰锥游戏是一种常用的拓展培训破冰活动。参与者坐成一个圆圈,将一个冰锥从一人手中传递给下一个人,要求传递的过程中不能用双手接触冰锥。通过这个游戏,参与者可以增加彼此之间的交流和协作,提高团队合作能力。故事分享:通过故事分享的方式,参与者可以更深入地了解彼此。

游戏一:雪花片片,旨在通过折纸动作学习沟通与倾听。参与者闭眼进行指令,理解不同的沟通模式和人与人之间的认知差异。游戏二:串名字游戏,通过轮流介绍并连接他人名字,活跃气氛,促进学员之间的快速了解。游戏三:优点与缺点,通过匿名反馈彼此的优点和缺点,增进团队成员之间的信任与反馈机制。

这个游戏有些类似,先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行),中间穿上纸杯,来形容铃铛,还要准备眼罩根据参加人数,再准备背景音乐disco。

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