校外培训机构相当一部分（校外培训机构算不算学校）
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为什么感觉好多教育机构都像是骗子?
教育机构的宣传手段让人眼花缭乱之所以家长会觉得教育机构是骗子，其实很大程度上是因为现在教育机构的宣传手段，实在是让人眼花缭乱。
之所以题主有“好多教育机构都像是骗子”的感觉，我认为主要是如下原因造成的。冒牌的教育机构充斥市场。尽管相关部门不断查处、打击，但在利益的驱使下，一些无牌无证的教育机构依然活跃在大街小巷。
为了逃避打击，这些所谓的教育机构只能偷偷摸摸地进行招生和培训，由于其活动见不得阳光，自然给人以行骗的感觉。 一些教育机构师资队伍不规范。 要招到生源，优质的教师队伍是关键。
关于成人学历机构都是骗子的嘛如下：成人学历的十大骗局包括：承诺快速拿证：有些机构承诺快速拿证，例如一年内拿到毕业证书。然而，这种承诺并不可靠，因为成人学历教育需要一定的时间来完成课程和考试，而且还需要经过一定的学制和学分要求。
双减政策出台后,校外教育机构的老师该怎么办?
1、继续从事课外教培工作，从文化课老师转为素质教育课老师虽然现在政策对课外文化课培训限制较大，但是教培老师可以选择转向素质教育。毕竟，在大环境影响下，许多学校已经开始培养学生德智体美劳的全面发展。校外培训机构的老师也可以转型去教授这些课程，这也是一个不错的选择。
2、说回问题，后续教育机构对于教师最起码的就是要有教师资格证，其次就是择优录取，并且后续待遇上也会有所提高，毕竟后续教育机构的价格只会越来越高，毕竟之前你还有班课可以选择，现在这个选项没了，你只有一个选择要么一对一补课要么就放任孩子成绩越来越差。
3、保障优化，优化服务，创生新的幸福感 教育就是做服务，教育管理也是这样，学校应该有双肩挑的统筹思路，一肩挑社会服务的规范创新，一肩挑教师团队的服务保障。条件允许的学校，校内餐厅可以准备下午托管前的餐点、托管下班后的平价放心菜、平价晚饭盒，解决老师新常态下班时间带来的无暇顾及家务的问题。
4、去创业。打工不能发家致富，只有创业才有机会成为有钱人。机构老师的学历都比较高，他们在从事这么长时间的教育服务之后，对工作的看法也会和年轻人有很大的不同。如果经济条件允许的话，建议大家去创业，给自己一个机会。
5、第一，进修，通过专业渠道的学习考研考博。机构老师的专业底子比较厚，学习能力也很强，攻读更高层级的专业的机会也比较大，这样以后就会有更多的就业机会。第二，考编。双减政策实施后，很多地方政府考虑到校外培训机构老师的实际情况，提供了一些编制岗位，但这只能解决部分地区部分人员的就业机会。
6、国家的双减政策对于辅导机构的老师影响是相当大的。
不当老师的人考教师资格证的目的是什么?
拓宽就业渠道：虽然不是老师，但是拥有教师资格证可以增加就业的选择。比如，可以在培训机构、教育咨询公司等教育机构工作，或者在企事业单位担任人力资源、培训等工作。提高社会地位：在社会上，教师是一个受人尊敬的职业，拥有教师资格证的人，无论是否从事教师工作，都会在一定程度上提高其社会地位。
提升自己的能力每年有两次考教师资格证的机会，在这考试的期间，我们会发现每一个考点的人数都是特别多的。不管是男生还是女生，都想去考一个教师资格证。当证拿到手之后，才觉得完成了一项考证任务。我们在大学的时候，可以不断的提升自己的能力，这样在未来选择职业的时候，就会多一条方向。
考教师资格证最主要的目的就是为了做老师，但是，如果不当老师考教师资格证有用吗？答案是肯定的。考取教师资格证以后不止可以考编制教师，还能做私人辅导老师，在找工作的时候还能凸显自己的优势。
再就是对现在所从事的工作不满意，打算报考教师或到教育培训机构从事教学辅导工作的。有些大学毕业生本不想当老师，可是在就业的道路上经历很多坎坷，找到工作干一段时间后跟自己原来期望的相去甚远，这时往往在家人的劝导下改变想法，去考取教师资格证。当然现在教师编制也非常难考，其难度不亚于考公务员。
教师证不是你想考就能考 那些去考教师证的家长，真的要付出极大的毅力。首先教师证不是你想考就能考的，基本要求是本科以上的学历，对于考取教师编制的国考，还有年级限制，超过30岁是当不了编制老师的。其次，考教师证，笔试除了教育教学知识与能力、综合素质两门科目，还有学科知识。
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