校外机构培训乱象文章（校外机构培训乱象文章怎么写）

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本文目录一览：

• 1、校外培训乱象频出,校外培训机构该如何整治?
• 2、警惕“校外培训”超收课时费!教育部的3项新规都是啥?
• 3、人民日报四问校外培训乱象,这究竟是做教育,还是做生意?
• 4、校外培训乱象治本为何需打“组合拳”?
• 5、野蛮生长的校外培训,该怎么管?

校外培训乱象频出,校外培训机构该如何整治?

制定收费标准和收费规范，明确校外培训机构的收费项目和收费方式。加强对校外培训机构的收费行为的监督和检查，防止乱收费现象的发生。建立投诉举报机制，鼓励学生和家长对校外培训机构的收费问题进行举报。

严格管理措施 针对乱收费、虚假宣传、超负荷培训等问题，政府将加强对课外培训机构的监管力度。严禁夸大宣传、误导消费者，要求机构实名制登记，并建立信用档案。

校外培训机构应当提高宣传真实度，不得夸大或虚假宣传，特别是不得利用升学压力来忽悠家长和学生。同时，政府也应该加大公共宣传力度，引导家长和学生理性消费。

您对校外培训机构整治工作有何意见建议？如下：对校外培训机构的建议可以从师资力量与教学质量、课程设置与个性化教学、规范管理与安全保障来建议。

警惕“校外培训”超收课时费!教育部的3项新规都是啥?

校外培训处罚新规如下：虚假宣传和误导行为校外培训机构在宣传推广过程中，以夸大事实、虚假宣传等手段误导学生和家长，捏造过高的培训效果，或者隐瞒培训难度等信息，都属于虚假宣传和误导行为。

警告、通报批评；罚款、没收违法所得、没收非法财物；责令停止招收学员；责令停止举办；吊销许可证件；限制从业；法律、行政法规规定的其他行政处罚。

适用对象及违法违规行为 新规适用于面向社会招收3周岁以上学龄前儿童和中小学生的各类校外培训机构。具体违法违规行为包括但不限于：未经批准擅自开展培训活动；超范围、超标准收费；聘用无资质教师授课；未按规定公示相关信息等。

校外培训新规来了！12月1日起实施！科技类校外培训，线下培训结束时间不得晚于20：30，举办科技类校外培训机构的社会组织，应当具有法人资格。举办科技类校外培训机构的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

人民日报四问校外培训乱象,这究竟是做教育,还是做生意?

做广告、拼低价，校外培训行业乱象频发，做教育变成做生意，最终导致资金链断裂，机构倒闭，家长倒霉。作为教育者不应该违背教育初心，也应该把教育资金放在教育本身。

人民日报对校外培训乱象的持续报道引起了，广大人们的关注，毕竟教育问题是一个重要的社会问题。不论是对成年人，还是年轻人，对于教育的敏感程度都是不言而喻的，毕竟成年人有子女。年轻人自己就是被教育的对象。

首先就是这些校外培训班不注重对于老师师资力量的培训，同时对于课程的教学，但是却将大量的资金用于广告宣传和对于教育机构的宣传，所以使得资金链的断裂。

人民日报已经四问校外培训乱象。说明这些问题已经很严重了。孩子是祖国的花朵。教育孩子要用心。教育培训机构的时候也要仔细甄别。不要听信那些培训机构的一面之词。

建立完善的校外培训机构制度，让监管变得有规矩可寻，让家长都可以放心的报名校外机构，一旦遇到侵权问题也可以得到很好的解决，对于教育焦虑也在逐渐的淡化当中。

校外培训乱象治本为何需打“组合拳”?

网友“冯铁飞”认为：“培训乱象是表象，应试问题才是本质。”储朝晖对此表示认同：“如果仅仅从规范校外培训机构入手，而不从源头上遏制培训的‘刚需’，家长会继续焦虑，继续为校外培训买单。

专项治理行动聚焦六类不规范行为，办学隐患和办学内涵兼治，校外培训和校内教育教学行为兼治，通过打“组合拳”系统解决问题。可以概括为3个方面：一是治理无资质和有安全隐患的培训机构，把确保学生安全放在首要位置。

主要由于以下几个原因：和公立学校争夺教师资源。校外培训的结果必然导致精英教育，即少数富裕者会垄断教育资源。

当然，治理乱象需要的是一套“组合拳”，学校、家长、相关部门都应该承担起各自的责任，多方合力才能给校外培训“降温”。

今年以来，各地加大了治理校外培训机构的力度。17天内3次处罚，不分机构大小，覆盖线上线下。4月下旬以来，北京市针对校外培训机构乱象，接连打出了一套“组合拳”。

野蛮生长的校外培训,该怎么管?

要求校外培训行政处罚应当遵循公正、公开的原则，坚持处罚与教育相结合，引导自然人、法人或者其他组织自觉守法，共同抵制校外培训违法行为，营造有利于学生成长成才的良好环境。《办法》明确实施机关，划定管辖权限。

经审批的线上校外培训机构违法行为的行政处罚，由机构审批机关管辖，违法行为发生地或者损害结果发生地省级人民政府校外培训主管部门先行发现违法线索或者收到投诉、举报的，也可以进行管辖。

网络会议、直播平台等方式有偿开展校外培训的；②利用居民楼、酒店、咖啡厅等场所有偿开展“一对一”“一对多”等校外培训；③以咨询、文化传播、素质拓展、游学、研学、夏令营、托管等名义有偿开展学科类培训等。

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