河南校外培训机构五项管理（河南校外培训机构五项管理是什么）

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本文目录一览：

• 1、五项管理的基本内容和要求
• 2、教育培训机构管理软件
• 3、强化五项管理采取哪些措施
• 4、双减政策五项管理内容

五项管理的基本内容和要求

1、主要内容 通知指出，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定落实落地，确保所有中小学校全覆盖。

2、落实作业管理工作：建立健全作业统筹协调机制，科学、分层布置作业，严控作业总量，增强作业的创新性和实践性。 关注学生全面发展：教育部将中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理作为2021年工作重点，这“五项管理”不仅是具体事务，更是关乎学生健康成长和全面发展的重大问题。

3、节假日（含双休日、寒暑假及国家其它法定节假日）不准加大作业量；不准用增加作业量的方式惩戒学生。高中也要合理安排作业时间。加强睡眠管理 小学上午上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00，不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。

4、法律分析：手机管理，睡眠管理，读物管理，作业管理，体质管理。法律依据：《教育部办公厅》学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

5、五项管理的基本内容为心态管理、目标管理、时间管理、学习管理和行动管理，要求就是学生作业方面的知识。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。

教育培训机构管理软件

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强化五项管理采取哪些措施

法律分析：加强作业管理。加强睡眠管理。加强手机管理。加强读物管理。加强体质管理。法律依据：《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》 明确学生睡眠时间要求。

二要加强培训，加大宣传力度。教体系统要组织全员培训，运用媒体、网络、家长会等多个渠道广泛开展教育宣传，形成全社会充分认识、理解、认同、支持的良好环境。三要进一步了解民意，回应社会关切。

希望学校在强化五项管理方面采取的措施有：多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。多举办一些周末培训班，发展学生的特长。老师多与家长沟通交流。多开展各种安全纪律教育活动 不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

法律分析：“五项管理”，即中小学生 作业、睡眠、手机、读物、体质 五个方面的管理，是教育部旨在推进立德树人，促进学生身体健康、全面发展的重大举措。法律依据：《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。

学校要完善日常手机管理制度，采取灵活多样方式教育引导学生科学理性对待合理使用手机等电子产品，提高学生信息素养和自我管理能力；发现学生违反规定将手机带入校园或带入课堂的，要通过家校协同配合、心理疏导等方式加强教育引导，避免简单粗暴管理行为。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。(四)规范读物管理。

双减政策五项管理内容

1、五项管理：作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理。双减：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。课后服务时间：中小学生课后服务时间一般从周一至周五下午放学后开始。

2、五项管理内容：作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理。双减：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。

3、主要内容 通知指出，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。

4、教育部把中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理作为2021年的工作重点，这“五项管理”看似具体小事，实则是关系学生健康成长、全面发展的大事。

5、鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等类型作业，探索跨学科作业、综合性作业；体制管理方面，要全面落实每天上、下午各一次的30分钟大课间体育活动制度和体育家庭作业制度。双减政策一般指双减。

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